Кто может стать Заказчиком проекта: Государственные и частные корпорации, высшие учебные заведения.

Суть проекта: Разработка занятий по преподаванию технических кейсов ­ специальных заданий для студентов вузов, построенных на основе конкретных ситуаций. В ходе разбора ситуаций обучающиеся учатся действовать в «команде», проводить анализ и принимать управленческие решения. Результатом применения метода являются не только знания, но и навыки профессиональной деятельности.

Цели проекта:

  • Информирование о содержании инженерно — технической профессии;
  • Вовлечение студентов в инженерно-технические профессии;
  • Передача опыта старшего поколения сотрудников компании новым сотрудникам.

PR цель проекта:

  1. Продвижение бренда Работодателя \ ВУЗа
  2. Создание образа социально-ответственной Компании \ Региональной администрации.

Партнеры проекта: Московский государственный университет; Московский авиационный институт; Московский государственный технический университет им. Баумана; Томский государственный университет; Сибирский федеральный университет.

Этапы проекта:

Этап проекта

Содержание

Разработка концепции проекта

Проводим внутренний аудит в направлении выявления проблемных ситуаций, требующих вмешательства на уровне подготовки специалистов.

Разработка кейсов

После определения проблемы, совместно с HR департаментом проводится работа с подразделениями компаниями ­ глубинные интервью опытных работников, научного отдела, с целью поиска «кейсовых» ситуаций.

Дизайн и упаковка кейсов

Под каждую «Кейсовую» ситуацию подбирается теоретическая база, наглядный фото и видео материал. С ним работают преподаватели целевых вузов, имеющие с многолетний опыт преподавания смежных с кейсом дисциплин. По итогам их работы формируется структура кейсового модуля и регламент проведения занятий по каждому кейсу.

Пилотный запуск кейса

Кейсовый модуль проходит «обкатку» на фокус-группах, состоящих из молодых специалистов предприятий Заказчика, студентов, преподавателей вузов.

Сопровождение кейсового модуля

Внедрение в процесс обучения, подготовка «карты профориентации» с рекомендациями по географии распространения модуля, в зависимости от конкретной кадровой ситуации на предприятиях Заказчика.